Die TOMMI-Expert*innen

„Ich mag Spiele, die man schnell versteht und die nicht zu komplex, aber auch nicht zu simpel sind. Grade das richtige Niveau, um den Spieler in einen „Flow“ zu bringen.“

„Fangt an zu spielen! Hört nicht auf zu spielen! Und vor allem: Spielt mit euren Kindern! Das macht nicht nur Spaß sondern sorgt auch dafür, dass die Kinder einen verantwortungsvollen Umgang mit Spielen lernen. Kaum irgendwo sonst macht pädagogisch wertvolles Verhalten so viel Spaß wie beim Mario-Kart-Fahren mit der ganzen Familie.“

„Was die meisten Spiele faszinierend macht, ist, dass man in neue Welten abtauchen kann, die ihren ganz eigenen Regeln folgen. Und wenn diese Regeln so gestaltet sind, dass der Spieler sie intuitiv versteht und sich nicht gegängelt fühlt, dann trägt das entscheidend zur Qualität eines Spiels bei.“

„Wer Videospiele wie ‚What remains of Edith Finch’, ‚Batman: Arkham VR‘ oder ‚Transference‘ gespielt hat, wird keinen Zweifel haben, dass dieses Medium emotional bewegende, literarische Erfahrungen bieten kann, die in ihrer Wirkung Büchern in nichts nachstehen – eher im Gegenteil.“

„Spielen ist für mich eine Herangehensweise an die Welt: Offen zu sein für das Unerwartete, sich ausprobieren, mit Neugier erkunden, Scheitern und Herausforderungen meistern. Es lehrt viele Werte, die man auf den ersten Blick nicht erkennt. Und das Beste daran: Es macht Spaß. 😊“

„Haben Sie keine Angst vor Spielen. Die sind nicht böse, sondern können auch sehr viel Spaß machen. Vor allem in einer kleinen Runde mit Freunden. Dann ist eine Runde „Mario Kart“ auch nicht anderes als „Vier gewinnt“. Gleichzeitig aber gilt: Spiele sind keine Babysitter.“

„Spielen soll Spaß machen: Das gilt für elektronisches Spielzeug genauso wie für rein digitale Spiele. Wenn dabei auch praktische Fähigkeiten trainiert oder Lerninhalte vermittelt werden, hat das großes Potenzial.“

„Videospiele sind interaktive Erzählungen, das heißt man hat die Möglichkeit, selbst in die darin beschriebenen Welten einzutauchen und Dinge zu erleben, die einem im realen Leben verschlossen bleiben. Ein gutes Spiel sollte narrativ wie spielerisch von einer guten Idee getragen werden, der sich alle Elemente des Spiels unterordnen.“

„Es ist nicht immer leicht zu beschreiben, was Videospiele einem bedeuten, aber für viele Spielende sind sie lebenslange Begleiter. Sie lassen uns fantastische Welten erkunden, nach innen und nach außen blicken und viel wichtiger, sie verbinden Spieler-Herzen: Player 2 – Press Start.“

„Gute Spiele erzeugen einen Flow, der den Spieler Zeit und Raum vergessen lässt. Besonders gute Spiele regen zusätzlich die Gefühlswelt an.“

„Nicht jedes Kind, das gerne zockt, ist spielsüchtig. Reden sie mit ihren Kindern, oder nein noch besser: Spielen sie mit ihren Kindern. Lassen sie sich auf das Experiment ein und von der Begeisterung ihrer Kinder anstecken.“

„Weltenretter, Architekt, Rennfahrer oder Klempner in Bibliotheken? Gemeinsames Spiel, Inklusion, Treffpunkt oder Diskussionen in Bibliotheken? Spaß haben, lernen, abtauchen, lachen oder weinen in Bibliotheken? Games ermöglichen all dies in Bibliotheken, die sich dadurch als Orte der Weiterentwicklung und für den Austausch etablieren können.“

„Das Kind nicht mit seinen Spielen allein lassen, sondern immer wieder einen Blick auf den Monitor oder das Fernsehgerät werfen. Einfach mitspielen, fragen, was gerade interessiert oder in der Schule unter den Freunden angesagt ist. Den pädagogischen Zeigefinger auch mal unten lassen und nicht rigoros verbieten,…“

„Gute Videospiele erzählen Geschichten, bringen Menschen zusammen und bieten Kindern die Möglichkeit, sich in verschiedenen Rollen auszuprobieren. Klar, bei manchen Spielen gibt es Probleme: Cyber-Mobbing, Datenschutzlücken, Kostenfallen. Doch man sollte Games nicht per se verteufeln, sondern akzeptieren, dass sie zum Alltag von Kindern dazugehören.“

„Es ist wie bei allen Medien: macht euch schlau und interessiert euch für die Games, die eure Kinder spielen. Schaut ihnen beim Gamen zu oder spielt mit und bittet sie, euch ein Game vorzuschlagen, von dem sie denken, dass es zu euch passt.“

„Lernen wird niemals ohne Lehrer funktionieren, aber digitale Helfer sorgen für Aha-Erlebnisse – und für Spaß beim Lernen.“